1、结合藏族自治区成立的伟大、历史性的课题谈谈。

2、刘胡兰，原名刘富兰，1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事；6月，刘胡兰被吸收为预备员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。

3、四、天安门修建用红黄两色涂上，双侧草木也涂好颜色，矩形边框描上黄边，再将白色布景涂蓝并点上深蓝色圆点。

4、红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时,革命老区也需要与时俱进,实现跨越式的大发展。当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物,而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代,以哺育人才建设红土地,在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命,实现革命老区与人的可持续发展。

5、红色经典手抄报内容

6、手抄报制作方法：

7、面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

8、红色印记手抄报红色的五月在镰刀磨亮的五月在铁锤砸红的五月舞动春天的最后一缕风姿让阳光拉开劳动者的序幕让每一道皱纹都种满鲜花让每一丝白发都挂满勋章让春天吻遍每一株小草让马蹄擂响牧民的回忆在这红色的五月每一个音符都是微笑每一声祝福都是期盼阳光女孩是跳跃着的火焰是浮动着的明媚伊梦飞扬的时刻花儿盛开的时刻金城女孩你的名字就是青春你的风采就是世界红线线牵着梦的红线线挂着情的红线线信天游魂萦梦绕着谁的家园？连着苦难的红线线拴着希望的红线线引着你的脚印从故乡泊向遥远。

9、二、在底部中间画出天安门修建，双侧画出草丛与小树，中间画出五星红旗边框后，再画出矩形的内边框与太阳星星。

10、云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。

11、晋察冀一分区一团七连二排六班的5名战士，即班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才和宋学义，为掩护主力部队和群众转移，与敌人激烈战斗，利用有利地形奋勇还击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。

12、后来把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，在子弹打光了的情况下，宁死不屈的5壮士纵身跳下身后深不见底的悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

13、关注时政热点，了解民生百态。结合现实生活，时政热点，着力论述科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义的又一重要的理论、思想结晶。

14、重温革命历史、缅怀革命先烈、传承红色基因，涵养家国情怀，让思想受到洗礼，让精神得到升华，让心灵得到触动。

15、请结合建历史红色经典手抄报内容，全面回顾、深入探讨、总结升华我几十年来的辉煌征程。让阅读者深刻领会，中国立多年，带领人民赢得独立自主，抗击压迫和困难，进行社会主义现代化建设，改革开放科学发展的三十多年，更是中华民族伟大复兴的三十多年。

16、传承红色基因手抄报文字内容：国人是伟大的，中国更是伟大的。“传承红色基因，争做时代新人”，以是我们当今中华儿女义不容辞的责任。这直接关系到我们这代人是否能够实现中国梦。如果只徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路中迷失。一位哲人说过：“传统不是守住的炉灰，而是热情的火焰传递。”只有传承了“红色基因”，才做的了真正的“时代新人”。

17、观看红色影片，老同志们深感革命成功来之不易，感受到了革命先烈崇高的民族气节和公而忘私的大无畏精神，认清了自己的“根”和“魂”，更加坚定了共产主义理想信念！

18、狼牙山五壮士》是家喻户晓的红色经典故事，还入选了小学语文课本。1941年9月25日，数千名日伪军在河北易县狼牙山地区实施“清剿”。

19、红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国人的精神内核。

20、在指挥全国战局之余，为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣！”刘胡兰是已知的中国女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是的革命教育深入千千万万农民心中的结果。

21、年秋，国民军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

22、最终葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。

23、一、首先在正上方画出报头笔墨，往下画出一个还礼学生的上半身后，下面画出花朵与枝条。

24、刘胡兰的故事

25、扩展资料

26、五、最后在边框内画出蓝色笔墨栏，一张传承红色基因手抄报就画好啦。

27、红色故事手抄报是一种展示红色历史的方式，它通过文并茂的形式，向人们传递着革命先烈的英勇事迹。红色故事手抄报的内容丰富多样，包括了红军长征、、解放战争等重要历史事件。这些故事激励着人们坚定信念，传承红色基因。红色故事手抄报的制作需要用心，要注意排版和内容的准确性。通过手抄报的制作，人们可以更加深入地了解红色历史，感受到革命先烈的伟大精神，激发爱国情怀。红色故事手抄报是一种重要的红色教育形式，它能够让人们铭记历史，珍惜和平，传承红色基因。

28、是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。

29、三、将五星红旗涂好颜色后，太阳与星星涂黄，再将学生、枝条与花朵也涂好颜色。

30、每个人都有自己坚强的信念，但是我们身为中华人，观看红色电影记录所有的历史，看着先辈们抛头颅，洒热血为我们换来的今天，让我们深深地感叹着我们的内心尤为触动！