1、第3自然段：写了水泡泡要当小句号。

2、全诗共5小节，描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情景。

3、第五小节写青蛙的诗写成了，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都在诗中充当了标点符号。

4、第1自然段：写了下雨了，青蛙要写诗。

5、下雨了，下雨了，青蛙出来写诗啦。

6、下雨了，青蛙出来写诗了。这样用逗号和句号是最准确但也是最保守的标点符号用法，再这个句子里，可以根据句子的意境略微使用一些不常用的标点符号。

7、比如用省略号来说的话就是：下雨了……青蛙出来写诗了……

8、小鱼在荷叶下嬉戏，荷叶上的小雨点落了下来：“哎呀！我是一串省略号……”

9、逗号和句号。

10、下雨了，青蛙出来写诗了。写上去好就行了，这是一句话，感觉是一种浪漫的意思，也是拟人句，语文把青蛙比做人下雨了它出来写诗。

11、灵活使用标点符号主要还是看句子含义和意境来选择。

12、第2自然段：写了小蝌蚪要当小逗号。

13、小蝌蚪游了过来，说：“别看我个子小，用处可大了呢！我是一个小逗号。”

14、全文共5个自然段。

15、小蜻蜓在荷叶下躲雨，说：“我的身体和尾巴像一个感叹号。如果你感到惊讶，我可以做一个感叹号。”

16、第一小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生了作诗的兴趣。

17、下雨了，青蛙写了一首诗。这句话可以用句号或感叹号作为结尾，具体取决于整首诗的情感和氛围。

18、第5自然段：写了青蛙写成了诗。

19、第4自然段：写了一串水珠要当省略号。

20、小蝌蚪游过来当逗号，池塘里的泡泡当句号，荷叶上的一串水珠当省略号

21、再比如还可以用破折号来说的话就是：下雨了------青蛙出来写诗了------

22、总之，标点符号的使用应该根据整首诗的语境和情感来决定，使整首诗的表达更加准确和生动。

23、第二至四小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。

24、池塘里的小鱼游来了，说：“我会吐泡泡，圆圆的泡泡就像一个小句号。”

25、如果整首诗是一个陈述句，描述下雨的情景和青蛙的感受，那么用句号作为结尾比较合适。

26、如果整首诗表达了青蛙的惊喜、兴奋、激动等强烈的情感，那么用感叹号作为结尾可能更合适。

27、下雨了青蛙出来写诗了，这句话是个比喻句，所以要用三个标点符号。即:下雨了，青蛙出来“写”诗了。

28、《雨点儿》前面那课是《青蛙写诗》。下雨了，青蛙要写诗了，小蝌蚪要给青蛙当逗号，水泡泡要给青蛙当句号，一串水珠要给青蛙当省略号，在它们帮助下，青蛙的诗终于写成了。

29、雨停了，雨停了，青蛙的诗写好了。青蛙蹲在荷叶上念诗：“呱呱呱！小蝌蚪，用处大，是个小逗号。小蜻蜓，很惊讶，是个感叹号。小鱼儿，吐泡泡，是个小句号。小雨点，哎呀哎呀省略号……呱呱呱……”