1、祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。

2、感叹句：表示感叹语气的句子。

3、例如：小明吃了一个苹果→一个苹果被小明吃了。

4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

5、例如：这个人很聪明→这个人很聪颖。

6、）全班同学都参加了这次植树活动。

7、另外，四年级语文还需要注重词语的正确使用和语法的准确运用，避免造成歧义和语法错误。

8、⒉“被”字句：小青虫被他碾死了。把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，换上“被”就成了被字句。

9、）蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

10、二、肯定句和否定句的互换：

11、通过这些技巧，可以使文句更通顺，表达更精准。

12、要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。

13、主谓互换：将原句的主语与动词互相替换，但需要注意语法、意义和语境是否合理。

14、我们在说话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”

15、将主语和宾语的位置交换，同时把动词改为被动语态。

16、提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。

17、被动语态：将主动语态转换为被动语态时，需要将原句中的主语变成被动语态中的宾语，并加上“被”“叫”“让”等字，同时将动词改为过去分词。

18、小孩掉进河里，我们不能见死不救。

19、）记住“只拣儿童多处行”是会找到春天的。

20、三、直接引语与间接引语的改写：

21、）上坡下的每一块地都被大水淹没了。

22、语文学习中的基本句型

23、改变词语，可以通过使用同义词、反义词、近义词、异义词等方式来改变句子的意思。

24、把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。

25、这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。

26、）他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”

27、例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

28、根据不同的转换方式，选择适合的词语、标点符号等进行变化，注意语序、主谓一致等问题。

29、天下的人没有一个不知道秦国是从来不讲信用的。

30、疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。

31、难道我们播下的不会在自己学生的身上开花结果吗？

32、改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”（如我、我们等）的人称代词改成“他”或“他们”。与引号前的人称一致起来。二是改变标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。三是适当调整词语，需要时可作少量的文字改动，但不能改变句子的基本意思，使句子通顺。以上内容源自小精灵儿童网站

33、贝多芬说，它是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

34、陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。

35、同义句型转换

36、句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

37、天才来自勤奋。改为：难道天才不是来自勤奋吗？

38、句子合并：将两个或多个简单句合并成一个复合句，需要关注连接词的使用，如“并列连词”“递进连词”“转折连词”“选择连词”等。

39、把陈述句改成反问句有两种情况：

40、）同学们都觉得书籍是我们的好老师。以上内容源自小精灵儿童网站

41、种类有：陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

42、将原句中的某个词或词组替换成与其意思相同或相近的词或词组。

43、如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字；句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。两个句子互相改换之后，它们原来的意思不能改变。

44、）小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。”

45、看清题目要求，对比原句和要求的句式结构，找出其中的异同点。

46、句型成分有省略部分的句子，叫省略句。

47、否定语气改成反问句

48、句子依据用途或语气分类，语文五种句型可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，和省略句。

49、你好，1.主谓宾句型转换

50、陈述句：

51、注意点：陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上“吗”、“呢”等句末的句号要改成问号。来源：小精灵儿童资讯站

52、小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

53、）妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃饭了。”

54、除此之外，还需多阅读、思维灵活、有独特的、创新性思维。

55、陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。

56、表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不遵守课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了

57、四、陈述句改成把字句和被字句

58、多读多写，不断积累经验，查看范文模仿优秀的句子结构和表达方式。

59、训练自己的语感，尤其是需要考虑语言的流畅度和自然程度。

60、说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。

61、根据需要转换的句子类型，学习相关的语法知识，例如主谓宾、并列句、复合句、倒装句等。

62、小学语文句型转换比较简单，以打基础为主。陈述句改成疑问句，比喻句，排比句等基础训练，把字改成被字句等。目的培养学生的文学表达能力，写作词汇更丰富，语句更优美，使汉语言文学从小扎根在孩子心中，更加努力的掌握文学知识，运用好博大精深的语言文字。

63、改变句式，可以通过将主动语态改为被动语态、将简单句改为复合句等方式来改变句子结构。

64、既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

65、）事情的来龙去脉得向你说清楚。

66、一、陈述句和反问句的互换：

67、并列句型转换

68、老师对我的教导，难道我会忘记吗？

69、肯定语气改成反问句如：

70、例：天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。

71、如：他碾死了小青虫。可改成

72、例如：（1）今天下雨了。

73、）这里的情况你是清楚的。

74、倒装语序：当遇到“否定词+助动词/谓语动词+主语”时，可以将主语与助动词/谓语动词倒置，变为“助动词/谓语动词+主语+否定词”。

75、陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。

76、⒈“把”字句：他把小青虫碾死了。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

77、语文句型转换题型主要包括主谓互换、被动语态、倒装语序、句子合并等，下面介绍一些解题技巧：

78、）学好语文和输血，对青年人的成才才会起促进作用。

79、表示感叹语气的句子，叫感叹句。

80、反问句改成陈述句也有两种情况：

81、改变词语和改变句式：

82、）小华告诉我：“我的《儿童时代》先借给你看。”

83、反问句：

84、反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感彩更为鲜明。