1、进入大门，我们首先看到的是建筑后面那郁郁葱葱的树林，条条树木并排着，井然有序。

2、其次，需要将整个游玩过程中喜欢的事物或活动细节进行描述，如喜欢的美食或者有趣的游戏等等。

3、接着，我们来到了神光寺门前，只见门上有一副对联。横批是三个用楷体书写的苍劲有力的大字:神光寺，伴随它的左右两边的守护龙威风凛凛。竖联上写着:神山藏古寺，光影照尘寰。

4、此时，只是重游故地，只是静静回味，静静遐想。

5、如果有一天，你故地重游，会是什么样的心情。

6、再回首，也只是过客的故地重游。

7、故地的容颜，是时间变迁的语言，无时无刻的讲述着昨天。

8、故地重游的句子　　9.徒步在故地，回忆在过去，过去与现在的距离不断地多了个一秒。

9、今天上午，瓦蓝的天空像洗过一样，无云，一尘不染，我们四年级的全体同学去兴宁县的神光山旅游。

10、写秋游，要写秋游途中的所见所闻，所思所感，略微一写就是一篇游记，写游证不只是十行文字可以写明白的，其码要写个千字文吧。

11、暑假未期，川海之行，四川成都，熊猫基地，故地重游，从二变三，国宝家宝，大宝小宝，如珠如宝，都是至宝，谨祝各位，宝宝快乐。

12、倒底是时过境迁，往昔如过往云烟。重温故景，回望经年，一切似曾相识，一切又如隔岸观花！有些许惆怅，有些许感伤。

13、故地重游，我感觉到了，你叹息的声音，你无奈，你无助，你永远只是一个往事的忆地，被人勾勒在脑海里。

14、神光山游记

15、春游游记需要包含景点介绍、游玩内容、个人感受等内容。

16、每一次故地重游，都是与回忆中的自己久别重逢。

17、故地重游总是让人感慨，因为在同一个空间内看到了不同时间的自己……还有不同体重的自己……

18、故地重游——夜至，夜光洒入，隐藏在黑暗里，是在避开什么？

19、最后，需要在文章结尾处对此次春游进行总结，比如对所游览景点的喜爱程度，游玩中遇到的突发事件以及自己的感受等等。

20、故地重游——独自躺在那草地上，望湛蓝的天空，微微入睡，待醒时，那残阳如血般殷红，渲染着长空，妖异而邪魅，任由它漫延，相比无际的天宇，这一切都是那么苍白无力，怎么填的满天空的落寞？

21、另外，也可以推广一些景点或者美食，向其他的游玩者进行推荐，让更多的人能够享受到这份乐趣。

22、不到二十分钟的车程，我们到了金沙湖，我父亲像旧地重游似的，倍感亲切。

23、风拂来，留下些许寒冷，带来的是这个季节？故地，你的轮廓依然在，只是装饰你的，不是曾经那个季节。

24、然后，我们上了近100多级的台阶，来到了一个高大的烈士纪念碑前。这个纪念碑大约有10米长，近三米宽，纪念碑上面写着“浩气长存”四个大字，下面还有几行小字，主要讲纪念解放军叔叔的简要事例。

25、综合评价是积极的。

26、花开花落，云卷云疏，四季变换了故地的模样，此时的小径，没了曾经留下的脚印，有的只是满地凌乱的枯叶，那好似小径的冬衣，充满了古色的韵味。

27、我们进了大门后，三尊大佛像展现在我们眼前，佛像的两旁各有一尊小佛像，佛像的前面是一些贡品，许多大人在上面拜佛……

28、我拿出早上带的照相机，把这一切都拍了下来。小组的队员们看见我有照相机，愣了愣，然后一把夺过去，做起了摄影师。“哪里开机啊？”小悦问道。我看了看，“扑哧”一声笑了出来，小悦把照相机拿反了！我当起了“小老师”，教他们怎样开关机、拍照……最后，我们还和老师一起合了影呢！

29、接着，我们来到了神光寺门前，只见门上有一副对联。横批是三个用楷体书写的苍劲有力的大字：神光寺，伴随它的左右两边的守护龙威风凛凛。竖联上写着：神山藏古寺，光影照尘寰。

30、沿路而上，顺阶而登，仿佛只是一瞬间，关于这儿的一切都异常清晰，我又回到那段岁月那个故事。

31、字太少。

32、神光山游记今天上午，瓦蓝的天空像洗过一样，无云，一尘不染，我们四年级的全体同学去兴宁县的神光山旅游。神光山位于森林公园里。里面有许多漂亮的景色。进入大门，我们首先看到的是建筑后面那郁郁葱葱的树林，条条树木并排着，井然有序。

33、同来玩月人何处，风景依稀似去年。

34、一切皆物是人非。

35、“集合了，集合了！”随着老师的声声呼唤，我们依依不舍地离开了神光山。这次春游，我不仅开阔了眼界，增长了知识，而且还知道了摄影的技巧，感受到了大自然的美，真令人流连忘返！

36、春游游记需要先介绍所游览的景点，可以透过文字或片展示景点的美丽与独特。

37、神光山位于森林公园里。里面有许多漂亮的景色。

38、在春游游记中可以加入一些美或者自己的，提高读者的阅读兴趣和阅读质量。

39、故地重游，却不见故人相逢，物非人非情已空，天涯何处重相逢。今生我在，相逢，相逢，只待故地重游。