1、续写部分的内容与所给段落首句之间应该有合理的联系，尽量保持写作风格一致。

2、高考英语读后续写，总共要求150词左右，第一段写80词左右，第二段写70词左右即可。

3、很抱歉，我无法直接提供新高考英语读后续写的范文。

4、⑶有文采

5、"It'sokay,sir,"saidtheboy."Mymotheralwaystellsmetobehonestandhelpthosewhoneedit."

6、"Thankyousomuch,"saidJohn."HowcanIeverrepayyou?"

7、建议您可以通过搜索引擎或相关学习网站查找相关的读后续写范文或参考资料。同时，您也可以参考英语作文书籍或教材，这些书籍通常会提供各类作文题型的写作指导和范文，可以帮助您更好地理解读后续写的写作技巧和要点。

8、透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。

9、读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。

10、二是多思考原文的深刻含义，最好打开看不懂的心结，就好写了。

11、这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。

12、以下是一篇新高考英语读后续写范文，供您参考：

13、"Friendshipisnotabouthowmuchtimeyouspendtogether,buthowmuchyouenjoyeachother'scompany."

14、通读全文，读懂原文。通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。

15、高考读后续写是需要考生根据给定的开头，续写出一个完整的故事情节或文章内容。

16、英语读后续写技巧和方法有哪些

17、高考结束后，各省市在阅卷时，根据考纲的规定，还要制定一个详细的评分细则，这个细则主要是根据考纲的规定制定出一个详细赋分策略，基本内容同考纲的规定没有任何区别。赋分策略的基本内容是：基础等级40分，发展等级20分。基础等级的40分又是这样分配的：内容20分，表达20分；发展等级20分不再细分，只要考生作文在四个指标中能体现出某一个指标，即可由阅卷老师根据实际情况自行掌握赋分。

18、在写2023高考读后续写时，考生可以首先仔细阅读开头部分，理解其中的意思和蕴含的信息。

19、"Afriendissomeonewhoknowsallaboutyouandstilllovesyou."

20、⑸语言通顺，结构完整

21、高中读后续写一般需要多次进行。通常情况下，学生需要至少进行两到三次的读后续写，以确保他们对原文的理解和吸收。

22、一、高考作文的评分标准

23、发展等级

24、这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。2016年用于高考综合改革试点省份的高考中，之后将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。

25、"Truefriendshipislikeaplant,ittakestimetogrowbutwithcareandnurture,itblossomsintosomethingbeautiful."

26、Johnsmiledandhandedtheboyasmallamountofcash."Takethis,"hesaid,"andbuysomethingforyourselfandyourmother."

27、Title:TheMissingWallet

28、原因是高考读后续写是考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力的一种考试形式，要求考生能够准确理解开头的意思，并且能够合理、连贯地续写出一个有趣、有逻辑的故事情节或文章内容。

29、其次，在开始写作之前，可以先列出自己的想法和思路。这有助于组织你的思路，并确保你的续写内容与原文保持一致。

30、首先，需要认真阅读材料，了解故事背景、情节和人物特点。这是非常重要的，因为这些信息将有助于你更好地理解故事，并在写作时做出正确的决策。

31、Ashewassittingonabench,defeated,ayoungboyroachedhim."Sir,"hesaid,"IthinkIfoundyourwallet."TheboyhandedJohnhiswallet,andJohnwasoverwhelmedwithrelief.

32、基础等级

33、"Arealfriendisonewhowalksinwhentherestoftheworldwalksout."

34、⑵符合文体要求

35、⑶感情真挚，思想健康

36、"Thelanguageoffriendshipisnotsbutmeanings."

37、TheboysmiledandthankedJohn.Ashewalkedaway,Johnrealizedthattheworldwasstillfullofgoodpeople,andhewasgratefultohavebeenhelpedinhistimeofneed.

38、②关注语言在高考英语写作中,考生所采用的句型结构在一定程度上会影响阅卷老师对考生写作水平的判断。考生尤其应该避免句型单一化、如通篇使用定语从句,因为这样会让阅卷老师觉得考生对各种句型掌握得不够充分。考生在进行读后续写时应该有意识地多使用不同的句型结构和语法点,比如

39、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

40、⑷内容充实，中心明确

41、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

42、Onceuponatime,amannamedJohnwaswalkingthroughtheparkwhenherealizedthathiswalletwasmissing.Hequicklyretracedhissteps,searchingforthewallet,butcouldn'tfindit.Johnwasdistraught,asthewalletcontainedhisidentification,creditcards,andcash.

43、一是多读原文，理解原文的主题及结构，根据原文提供的资料，加之个人的思考来拓展思维，确定主题。

44、理清逻辑，优化语言。

45、见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

46、按照考纲的规定，高考作文的评分分两个等级10个指标，详细情况如下：

47、⑹标点正确，不写错别字

48、DearSir,I’mLiHua,aChinesestudenttakingsummercourseinyouruniversity.I’mwritingtoaskforhelp.Icameherelastmonthandfoundmycoursesinteresting.

49、构思情节，谋篇布局。按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。

50、抱歉，暂时无法提供新高考英语读后续写的范文，但是可以为你介绍一些读后续写的方法和技巧。

51、如果有必要，学生还可以进行第三次的读后续写，以进一步巩固他们对文章的理解和分析能力。

52、⑴符合题意

53、在续写过程中，要注意语言的准确性和连贯性，同时也要注重情节的逻辑性和吸引力，使得整个故事或文章更加生动、有趣。

54、①重在描述读后续写的重点在于情节描述。描述过程中应加入更多的具体动作和情感描写,用具体动作代模地名表达。同学们往往比较擅长写"结论性"语言,例如"Shefeltreallynervousand…"样的句子虽然在语法上没有错误,但是且按用形容词来表达会导致续写只呈现抽象的结论,而没有"画面械"、不会给读者留下深刻的印象。所以,同"们在进行读后续写时,一定要注重描述,讲究生动和画面感。本书第二章中为大家提供了一些用来描述情绪和动作的高频词(短语),希望大家能学以致用。

55、内容丰富

56、最后，要注重细节描写和情感表达。细节描写可以让故事更加生动有趣，而情感表达则可以让读者更好地理解人物内心世界。

57、在写作时，要注意认真审题，明确作文的主题和要求，根据文章内容和情境合理展开情节，并注意语言的地道性和表达的准确性。通过不断地练习和积累，您可以逐渐提高自己的写作水平，写出优秀的读后续写作文。

58、这样写：

59、英语续写写作

60、然后，可以根据开头的情境和人物设定，展开自己的想象，构思一个有趣的故事情节或文章内容。

61、"Inthesweetnessoffriendshiplettherebelaughter,forinthedewoflittlethingstheheartfindsitsmorningandisrefreshed."

62、融合度高

63、"Friendshipistheonlybondthatholdstheworldtogether."

64、希望这些技巧对你有所帮助，如果你需要更多的帮助，可以参考一些英语写作书籍或寻求专业人士的帮助。

65、第一次读后续写可以帮助学生理解文章的主要内容和思想，第二次读后续写可以帮助他们更深入地理解文章，并进行更多的分析和思考。

66、"Friendshipisthegoldenthreadthattiesallheartstogether."

67、"Friendshipisbornatthatmomentwhenonepersonsaystoanother:'What!Youtoo?IthoughtIwastheonlyone.'"

68、"Atruefriendisonewhooverlooksyourfailuresandtoleratesyoursuccesses."

69、⑷有创新

70、通过多次的读后续写，学生可以更好地掌握文章的内容和思想，提高他们的写作水平和阅读理解能力。