1、承接关系:整个自然段按事情发展顺序,有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的

2、正确的顺序能正确地理清文章思路,能帮助读者理解,在说明文等叙述性较强的文体中,说明顺序更是必不可少的。

3、写好文章,首先要抓住说明对象的特征,其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

4、(1)说明顺序:空间、时间、事情的发展等

5、①先分后总

6、并列关系:一段话中,围绕一个意思,分别写了几个方面,句与句之间没有主次之分,只是并列存在

7、②先总后分

8、③总—分—总

9、诗歌也和其他文学体裁一样,有完整的结构,卞之琳的《断章》是妙手偶得的片段,无法写成全篇,就如唐诗中的“满城风雨近重阳”一样,却因残缺而给人以独特的美感,结构虽然不完整,其意却隽永而深长。

10、总分总是先总述后分述然后总结。

11、总分是先围绕这段话的中心总述(概括叙述),后分述分别用各种方法或各种事例叙述来突出中心。

12、问题:一段话的结构一白几种?

13、以一段话为训练点,学习构段方式。小学课文中段落的结构虽然形式不尽相同,但只要重视段落教学,就能找到具有规律性的段落作为“例子”进行有重点的教学,在“学段落写段落”的过程中起到以少胜多的功效。

14、扩展资料:

15、回答:一段话的结构有三种,1总分,2分总,3总分总。

16、例:“按事情发展顺序”来写的构段方法讲读教学中,教师要让学生明白课文所写的一件事情的发生、经过和结果怎样,还要让学生懂得课文中的段落是怎样描述事情的发展的。

17、(2)构段方式:总分、分总、承接、并列等。

18、总分关系:先用一个概括性的句子总述全段的主要内容,再围绕这句话从几个不同方面加以分述。它包括:

19、因果关系:一般一段话中有两层意思:一层写原因,另一层写结果,两者构成因果关系,有的先因后果,有的先果后因。

20、对于一段话或者一篇文章,都要有一定的行文逻辑,这样才能使文章有条理性、清晰性。常用的逻辑分为两种:

21、转折关系:段内层次的意思有肯定与否定之别,并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开

22、分总是先分述后总述(或总结)。

23、几种常见的构段方式:

24、课本中很多文章在篇章结构上很有特色,如总分短式构段、首尾呼应等,这就是文章的“文体”所在。课文涉及的题材如此众多,能让学生了解不同文章的写作结构,为学生在写作中起到整体把握的示范作用,因此教师的“导向”尤为重要。

25、数不清的雨点儿,这不是一句完整的句子结构!应该描述一下什么样的场景,什么样的雨点,想要达到怎么样的效果!这样的话才是完整的

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