1、小蚂蚁在森林里走了好几天，它开始感到疲倦和孤独。它坐在一棵大树的树根处，看着周围陌生的环境，心中充满了思念和忧虑。

2、这世界还相当有秩序。春夏秋冬四季交替，日月星辰东升西落，周而复始，万物生生不息，从诞生到消亡无一例外，循环往复，是世界的自然秩序。

3、动物们越来越躲到深处，不让人类发现它们，太阳还是像往常一样，等到早上升起，等到下午落山。

4、使用过渡语：在续写过程中，使用过渡语可以使文章更加连贯。例如，可以使用“接着”、“然后”、“然而”等过渡语来连接前后两个句子。

5、确定续写方向：根据原文的内容，确定续写的方向和内容。可以考虑从不同的角度出发，例如从人物的心理、行为或环境等方面进行续写。

6、在松鼠的帮助下，小蚂蚁逐渐适应了森林的生活。它结识了许多新朋友，还参与了一些社区活动。每当遇到困难时，它都会想起松鼠的话，用智慧和勇气去解决问题。

7、需要注意的是，读后续写没有固定的公式，需要根据具体情况进行灵活运用。同时，要注意保持文章的逻辑性和连贯性，使续写内容与原文紧密相连。

8、注意语言表达：在续写过程中，注意语言表达的准确性和流畅性。避免使用过于复杂或生僻的词汇和句子结构，以免影响文章的可读性。

9、这世界还相当有秩序。每样东西都在学习自己该学的，人类开始发展。

10、运用描写手法：运用描写手法可以使文章更加生动、形象。例如，可以使用形容词、动词等来描写人物的外貌、动作和语言等。

11、好的，我来给你继续编写小蚂蚁旅行的故事。

12、世界越来越美好，有了高楼大厦，但保护环境的责任还是没有消失。

13、小蚂蚁虚心地接受了松鼠的建议，它开始仔细观察森林里的环境，学习如何在这里生存。它发现了许多新的食物来源，还学会了一些简单的技巧来躲避危险。

14、小蚂蚁点点头，它向松鼠讲述了自己的困惑。松鼠听完后，向它解释了这个森林的规则和如何找到食物和住所。

15、③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。环境的作用:①交代故事发生的时间地点;②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格;

16、⑥揭示或深化主旨。

17、月亮也和往常一样，慢慢的变化，这世界还多了一些特别的节日

18、正当小蚂蚁陷入沉思时，一只温柔的声音突然在它耳边响起：“你看起来很困扰，需要我帮忙吗？”小蚂蚁抬起头，看到一只聪明的松鼠正看着它。

19、①在文中准确地找出描写环境的句子;

20、常见题型:

21、“你知道吗？每个森林都有自己的生态系统和规则。这里的食物来源、水源和栖息地都与其他地方不同。你需要学习如何在这里生存。”松鼠耐心地说道。

22、④渲染气氛、奠定基调;

23、1.了解原文主题：在开始续写之前，先仔细阅读原文，了解文章的主题、情节和人物关系。

24、⑤推动情节的发展或作为情节线索;

25、经过一段时间的努力，小蚂蚁终于找到了属于自己的生活方式。它感激松鼠的帮助，与它建立了深厚的友谊。

26、②就指定的环境描写说出其作用;

27、读后续写是一种常见的英语写作形式，需要根据给定的文章内容进行续写。以下是一些可能有用的读后续写万能公式：

28、这个故事告诉我们，面对困难时，我们需要学会寻求帮助、勇于尝试和坚持不懈。只有这样，我们才能找到属于自己的道路，克服生活中的挑战。